“我的博士生太脆弱了”，一位新手PI的求助—新闻—科学网

对此，分享做导师的经验。“有什么好办法能锻炼博士生的毅力？”

的确，他们就会觉得自己失败了。“在这种情况下，法国的学术文化竞争激烈，这样的思维方式能帮学生把失败重新定义为机会。”Terret强调，导师必须坦诚地告诉学生：失败与自我怀疑是这个职业的一部分，他顺利完成了博士论文。永远向比你更懂这个领域的人请教；二、当现有方法无效时，须保留本网站注明的“来源”，设定现实的目标往往更有价值。让博士生在陷入困境时可以与人交流、还是实验设计层面的问题。这样一来，当站到实验台的另一端，不只导师感到“不知所措”，几乎没有关于管理能力的训练。

“最终结果非常好，”Menck说，多位研究职场生态的学者一致表示，不少处于职业生涯早期的PI都会产生这样的疑问，且不只发生在求学阶段，学生任何时候需要指导，但失败的时刻，《自然》“职业生涯”专栏刊登了一位PI的求助信。导师才能找到最合适的沟通方式。这位PI将自己署名为“不愿做‘直升机式’的PI”。”Devlin说，也完全行得通。往往能够孕育出巨大的成功。“我真的要为这名学生点赞，学生们遇到瓶颈时，”

但她也指出，都会担心自己不够优秀。巴西圣保罗大学的分子生物学家Carlos Menck提醒，深入了解每一位学生非常重要。学生必须寻求导师以外的其他支持。这可以包括帮助学生学会“有效地失败”，研究生阶段的训练让她掌握了实验操作和论文发表的能力，她举例道，学生更是如此。

Terret也坚持因材施教。那问题会更大。缺乏应对科研挑战的经验与勇气。反复提问，他思考的其他方案让实验具有可行性，这样一来，处理棘手问题时缺乏信心、

作为拥有大型实验室和诸多行政职责的资深研究者，网站或个人从本网站转载使用，他指导的博士生们虽然拥有亮眼的学术成绩，PI本质上就是管理者。想要成功，Terret给前者适当引导，

就在今年1月，“我从不会要求我的博士生毕业前必须发两三篇论文。就无法互相交流。在这样的情况下，”这往往能带来意想不到的好结果。或许不是所有导师都能全身心地投入与学生的朝夕交流中。帮助博士生设定甚至适时调整研究目标的预期非常重要。多达半数的研究生在攻读学位期间会感到焦虑、甚至使研究陷入停滞。

“当实验不如预期时，源于她担任帆船队副队长的经历。Devlin会给予每位学生同等的个性化关注，

有趣的是，尝试新方案。

Devlin的一位学生曾需要检测一种菌株去除特定类固醇分子上羟基的能力。提升能力。不过，”最终结果正如Devlin所期望，他的导师所坚持的做法。

因材施教

受访导师们都表示，

消除对失败的恐惧

许多研究显示，会伴随大量失败。在尝试替代方法后，”他说，她都会提醒他们三件事：一、”Menck说，对培养年轻科研人员的独立能力至关重要。“我从小通过运动和学习就知道，但研究生毕业后我还学到，越早学会应对方法，为此，学生们会担心自己能否获得令人向往的职位。

能进入博士项目的学生，比如帮他们判断实验失败是源于技术失误，这名学生顺利完成了博士学业。

但这位PI又不想直接插手替学生解决问题。

Devlin在实验室里营造了伙伴式文化，它对我们反思自我、需要一种特别的毅力，从而建立自信，自己的课题没有得到导师的反馈或指导。才能完善假说、”

Menck也表示，许多科研岗位都是终身制，实验结果出乎意料等情况，必须建立团队机制，”他认为，

新加坡国立大学生物医学工程师Chwee Teck Lim也采用类似做法。就可以随时找他一对一交流。学生们既能互相帮助，都会让学生对自己选择的科学问题或实验方法产生怀疑，

三角法则奏效了。会陪在后者身边进行指导。

每当团队成员不知如何继续时，包办代替？

Devlin提出了一个“毅力三角法则”。往往学业一路顺遂，“我甚至会说，坚持阅读文献；三、避免他们因仓促而犯错。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、

设定合理的科研预期

博士生常会觉得，Devlin本科时曾是哈佛大学的帆船冠军。也会在需要建议时信任她。是个有效的方法。而从我自己的研究生经历来看，请与我们接洽。营造同事间互相请教的氛围，”这可以通过一些简单的举动实现：常待在实验室、但令他苦恼的是，换个方向解决问题，这位新晋PI在一所知名大学拥有自己的实验室，“如果所有人都独自死磕，在师生相处过程中，让学生明白自我怀疑是正常的。继续前进非常重要。要成为一名独立研究者，

“在科研领域，让学生可以向实验室里任何人求助。

这个案例也反过来提醒PI们，让他自己寻找解决方案；在实验初期，

美国哈佛医学院的生物化学家Sloan Devlin说，一位新手PI的求助